[둥글이태권도]

태권도 지도자로서의 사명감과 교육자로서의
소명의식으로 정성껏 지도하겠습니다.

안녕하십니까?

둥글이 태권도 관장 조성만입니다.

  먼저 저희 둥글이 태권도장 홈페이지를 방문해 주셔서 감사합니다.
저희 둥글이 태권도장에서는 수련생의 다양한 체력 향상과 정신 집중력을 기르기 위해 태권도 수련외의 명상 시간 및 여러 운동기구를 이용한 학교 체육과 보조운동을 실시하여 균형 있는 심신발달과 자발적으로 참여할 수 있는 즐거운 운동이 되도록 지도하고 있습니다.

  아울러, 빠르게 변화하는 시대에 발맞춰 능동적으로 대처하고 새로운 정보를 빠르게 입수하여 과학적 프로그램의 부단한 개발과 체계적인 교습방법의 연구로 아이들에게 능률적인 태권도 교육이 되도록 노력하고 있습니다.

  모든 어린이가 태권도를 하게 된 동기는 각기 다르겠지만, 꾸준한 태권도 수련의 결과는 서서히 나타날 것입니다. 수련초기에는 부적응 현상 및 산만한 행동들이 나타날 수 있습니다. 하지만 이러한 과도기적인 시기를 부모님의 세심한 관심과 격려로서 슬기롭게 극복해 나간다면 아이들에게 아주 큰 힘이 되리라 믿습니다.

  모든 일이 중간에 포기하면 시작하지 아니한 만 못하다는 것은 잘 아시리라 생각합니다. 중간에 힘든 모든 과정을 극복해 나간다면 진정한 태권도인이 되어 자신의 몸을 보호하며, 자신감과 의협심이 강한 어린이로 성장해 나갈 것입니다. 태권도 지도자로서의 사명감과 교육자로서의 소명의식으로 정성껏 지도하겠습니다.

  자녀의 심신이 날로 발전하는 모습, 오직 그 모습에서 보람과 긍지를 찾으며 땀 흘려 지도할 것을 약속드립니다.

- 관장 조성만

예의ㆍ예절

예의는 사회생활과 사람과의 관계에서, 삼가는 말과 몸가짐이며 소중한 질서 의식의 바탕을 말하며, 태권도 수련을 통한 다양한 학습 방법을 적용하여 예절의 필요성과 실천 방법을 익혀 밝고 건전한 사회인으로 육성합니다.

태권도수련을 통해 예절에 대한 지식을 익혀 생활에 실천합니다. 웃어른과 동생에게 음식을 먼저 배려하고, 양보하는 습관을 갖도록 하여 원만한 인간관계로 성장할 수 있도록 지도합니다.

 ㆍ인사예절 : 때와 장소에 맞는 인사예절, 학교생활에서의 인사법, 일상생활에서 필요한 인사법, 전통적인 인사법 
 ㆍ언어예절 : 상황에 따른 인사말, 전화예절, 올바른 감정표현 방법, 올바른 듣기방법 
 ㆍ식사예절 : 한국식사의 예절, 학교식사의 예절, 서양식사의 예절, 
 ㆍ네티켓 : 네티켓 익히기, 게임중독, 사이버세계의 음란물 퇴치 윤리의식 

인내와 끈기

태권도는 육체적인 수련을 통해 반복적 운동으로 기술연마가 이루어집니다. 일격을 가하는 속도와 정확성, 기초체력 향상을 근본에 둔 반복적 유산소 운동으로 심폐기능 강화, 겨루기, 시범 훈련과정을 위한 순발력, 민첩성 운동, 기술적 연마를 통한 호신력 배양 등은 자신과의 싸움에서 승리할 수 있는 자만이 유단자의 경지에 오를 수 있습니다.

이에 적응하기 위해 태권도 수련 자세를 자신이 즐겨야 합니다. 억지로 하는 일에는 반드시 포기가 뒤따르게 마련입니다. 성급한 결과나 금방 잘 할 수 있을 것이란 생각은 버려야 합니다. 중간에 포기함은 다른 일 역시 포기해야 한다는 생각으로 꾸준히 수련해야 합니다. 이것이 곧 인내와 끈기를 기를 수 있는 태권도의 기본자세입니다

리더쉽

지도자로서의 능력이나 자질, 집단의 목표나 내부구조 유지 발전을 위해 유도하는 능력. 모든 구성원이 가능한 최대의 만족감을 가지고 효과적인 목표달성을 위해 행동하도록 하는 작용을 말합니다. 구체적으로 ‘리더쉽’ 이라는 것은 한 집단에서 타인의 행동에 영향을 미치는 것이며, 또한 이를 위해 그 집단이 추구해야 할 목표와 그 목표의 달성방법을 최종적으로 결정하고, 나아가 그 집단의 규범인 특정한 사회적 규범을 창출해 내는 행동이라고 할 수 있습니다.

장기적인 태권도수련을 통해 원생은 지도력 향상을 위해 조별, 유급자별, 학년별, 띠별 등의 단계별로 구분되어 지도자로 성장하게 됩니다. 품새대회, 웅변대회, 축구대회, 서바이벌게임, 겨루기대회, 기타 게임 등을 통해 통찰력과 적응성이 준비된 장래의 지도자 역량을 키워 줍니다.

사회성

사회성이란 사회가 가지고 있는 성질 즉, 집단생활을 하고 있는 근본성질, 집단생화에 잘 적응되는 소질과 사교성 등으로 표현할 수 있습니다. 집단생활에 잘 적응되는 소질과 사교성은 태권도 수련활동에 참가함으로써 성취감, 공정성, 건전한 정신을 바탕으로 바람직한 인성이 형성됩니다.

사회성이 부족한 아이들은 형제도 없이 혼자 크는데다 부수적인 사교육을 강조 받다보니 친구와 같이 놀 기회가 부족합니다. 태권도수련은 학교체육과 다양한 레저스포츠 활동을 병행함으로서 아이들이 학교생활과 학원생활에서 탈피하여 스트레스를 해소하며, 승품을 통한 자기 만족감과 도전의식의 성취감을 맛 볼 수 있습니다.

자신감

아이들에게는 자신감이 가장 중요합니다. 자신이 있다고 여겨지는 느낌, 아이들에게는 자신감이 가장 중요합니다. 위에서 열거한 예의, 인내, 리더쉽, 사회성보다도 가장 중요한 것이 바로 자신감입니다. 자신의 능력범위 안에서 자신감이 있어야 정신적으로 건강한 아이가 될 수 있습니다. 태권도수련을 통한 건강한 육체와 정신은 자신감으로 이어지며, 용기는 이에 따라 저절로 생겨나기 마련입니다. 자신감을 통해 태권도교육의 모든 것이 행동으로 실천되어지기 때문입니다. 아버님 ! 어머님! 우리 아이들이 자신이 할 일을 스스로 선택하고 결정할 수 있는 기회를 주십시요

집중력

태권도장에 처음 상담 오는 부모님은 아이가 태권도를 배우면 산만해 진다고 물어오는 경우가 있습니다. 이는 아이가 육체적 활동과 태권도수련을 통한 자신감의 표출이 활동력 있게 나타나는 모습을 대하는 부모님의 견해적사고 차이라고 볼 수 있습니다. 아이가 수련과정을 통해 복습하는 과정이 집중력의 향상으로 이어지며 이는 곧 자신감으로 증명되는 것입니다. 평소에 산만하던 아이가 태권도 수련을 함으로써 집중력이 향상되는 결과는 수련기간의 정도와 그 결과에 따라 현실적으로 증명되고 있습니다. 수련성취의 동기와 결과에 억압을 느끼지 않도록 하며, 마음이 밝고 생동감을 찾을 수 있도록 심리적 성취를 체험할 수 있도록 하고, 성공적 경험과 기회를 제공하는 곳이 바로 태권도장입니다.

품새

품새는 상대방을 가상해 놓고 공격과 방어기술을 수련자 스스로 연마할 수 있도록 일정한 틀로 짜여진 기술체계이다. 특히 태권도의 품새는 그 진행선이 한민족의 전래사상에서 기초 되었으며, 각 품새의 외형적 모양새의 총화가 품새 이름이 뜻하는 사상적 형상에 맞추도록 짜여 있다.
품새의 체계는 단순하여 쉬운 것부터 복잡하고 어려운 것으로 점진적으로 배우게 된다.

겨루기

겨루기는 품새를 총해 익힌 공격, 방어의 기술을 응용하여 실제로 상대방과 대결하는 기술이다.
여기에는 두 사람이 일정한 틀에 맞추어 연습하는 겨루기와 기술의 제한이 없이 연습하는 겨루기가 있다. 태권도 경기는 겨루기의 기술을 충분히 습득한 청·홍 두 선수가 일정한 경기규칙을 지키면서 승패를 가리는 방법이다. 경기는 태권도의 공격기술 중에서 주먹지르기와 발차기만을 사용하고 몸의 전면만을 공격하되 얼굴공격은 발만 사용하며, 아래공격은 금지 되어있다. 더욱이 인체의 급소는 모두 보호구로 막아진다.

격파

격파는 태권도 기술연마의 정도를 스스로 측정하기 위한 기술이다. 공격기술이 인체에 치명적인 위력을 갖기 때문에 판자나 벽돌, 기와 등 고형물을 부숨으로써 공격기술의 정확성, 힘의 집중, 의지력의 위력을 수련자 스스로 경험하게 된다. 격파는 주로 주먹, 손날, 발을 많이 사용한다. 격파는 초급자에게는 가르치지 않으며, 고급자나 유단(품)자가 연습한다. 이 외에 이러한 태권도의 기술을 복합, 응용한 호신술 등이 있다.